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 2004---2005学年度下学期“电影课”课题工作计划

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发表日期:2007年12月20日   有2586位读者读过此文 【字体:  


ag百家|注册“电影课”课题组

一、指导思想:

百年来的世界优秀电影,集合着人类数千年的文明成果,它为孩子们提供的整个人类的文明历史、奇异美妙的现代科幻、栩栩如生的人物形象、绚烂多采的美丽画面、曲折复杂且生动感人的故事情节,优美动听的电影主题歌和插曲,令人终生难忘,甚至对人的一生都产生重大影响。正因如此,我们力图充分利用世界优秀影视资源,通过科学、真实、规范、有序的实验研究,把世界上最好的影片献给孩子,用最现代的传媒工具培养未来事业的优秀接班人。

 

   二、工作目标:

1.利用电影的视觉文化优势,把电影变为提高各学科课堂教学质量的重要教育和教学手段。

2.把电影创造的教学资源用于学生的德育、智育、体育、美育、劳育教学活动中,充分发掘电影在素质教育中的作用。

3.初步构建由教师和学生共同组成的学校总课题组下属分组管理体系。

 

  三、具体运作措施:

1、组建职能不同,但有利于管理到位的各“电影课”管理小组:、学校“电影课”核心组、教学资源采集小组、课堂教学督察小组、教学状况调查小组、课题成果采编小组、教学成果评估小组。(建议各小组由行政、骨干教师和其他有志于从事“电影课”课题研究的教师组成、核心组则由各小组组长组成)

2、每月选取一部适合多学科教学的电影,要求各学科按照本学科课程标准开展主题课例教学活动活动,并在每学期期末通过举办“电影文化节”的形式展示各各学科的电影课教学成果(为遵循教育教学规律,数学学科不参加“电影课”主题课例教学。

3、充分调动教师合理使用“影视资源”辅助学科教学的积极性,通过宣传、考核等方式使教师将把“影视资源”带进课堂成为工作习惯。

4、开展在“电影课”中进行成功心理教育的实验研究活动。

 

四、每月工作安排:

二月份:

1、制定本学期课题工作计划。

2、确定本学期本课题组各组成员及负责人。

3、聘请课题组名誉组长。

三月份:

1、完成本学期主题课例的选片工作。

2、要求各分组制定小组工作计划。

3、完成上学期电影课教育教学阶段性成果汇报活动。

四月份:

1、开展“电影课”师资专业发展培训活动——邀请有关专家来我校讲学。

2、召开各学科代表教师会议,听取其“电影课”课堂教学开展情况汇报。

3、召开“电影课”课题组例会,交流现阶段工作开展情况及下阶段工作目标。

五月份:

1、开展“电影课”师资专业发展培训活动——邀请宁校长做关于成功心理教育的专题讲座。

2、召开“电影课”课题组例会,交流现阶段工作开展情况及下阶段工作目标。

3、完成“课题组”教学研讨活动。

六月份:

1、开展“ag百家|注册第二届电影文化节”上半年系列活动。

2、召开“电影课”主题课例教学心得交流会。

3、召开“电影课”课题组例会,各小组小结本学期工作情况,并提出下学期工作设想。

  七月份:

   完成本学期工作总结,并讨论下学期工作意向。

附:具体工作实施方案

  

            “电影课”主题课例教学实施方案

1、教学内容:由学校“电影课” 教学资源采集小组根据课程标准,选取学生喜爱的、适合多学科教学的、有典型教育意义的影片(本学期共选四部,每月采用一部教学)。

2、参与教学学科:语文、英语、美术、音乐、体育、心理健康教育、综合实践、科学、

3、参与年级:学前班、一、二、三、四、五、六年级

4、教学时间:由教导处统一安排教学时间,保证每月四节课的课堂教学时间。

5、教学成果评估:

1)、检查授课教师的教学计划、教学设计、教学案例、教学心得……

2)、了解授课教师的课堂教学过程

3)、抽测学生的学习成果、访谈、调查……

                 (具体的评估方案由教学成果评估小组制定)

 

 

      本学期各年级成功心理健康教育主题

一年级:珍惜时间( 那些到处游荡、道人短长的人,势必被快速变动的社会所淘汰。现代人不应只善于安排自己的时间,也要珍惜别人的时间)

二年级:学会聆听(聆听重于表达在人们自我表现普遍化的今天,能静下来聆听别人说话,已成为一种美德。多听有助于资料的搜集、人事的观察,还可以避免因多言而造成的差错,是现代人重要的修养之一)

三年级:敢于认错(自己犯错误时立即承认并且大方道歉,可以避免许多不必要的误解与麻烦。尽量不要为自己的不当行为找借口,否则,只会徒增别人的不满和猜疑。坦诚而适宜于表达心声,往往能够获得别人的原谅)

四年级:尊重隐私(人们接触的密切,并不表示彼此一定要互诉衷情。适当的互相开放,有助于和谐关系的维持)

五年级:适当表现(当他人赞美自己时,只要自己当之无愧,不妨大方地回以微笑,表示谢意。这种适度的谦虚,使自己显得更值得尊敬而不妖揉造作)

六年级:不卑不亢(必要的牺牲是应该的,但不要为了讨好别人而故作姿态,何况想讨好一切人是根本不可能的)

                            (本主题根据《成功者的心理特征》制定)

                                                              2005.2



 
 
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