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 真诚对待,我们是朋友

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发表日期:2007年12月20日   有3884位读者读过此文 【字体:  


设计者:唐萍

一.            教学目标

引导学生观看,讨论影片,从中获得在生活中如何与人交往,发展友谊的启示,完善自身人格。

二.            教学准备

电影光碟、课件等

三.            教学过程

(一)导入

在上《综合实践》时,我曾让大家完成过一个问卷调查,其中有一题:当你有心事想找人述说时,你会选择谁?结果相当多的同学选择了“朋友”这个选项。朋友是我们人生中不可缺少的,朋友和我们一起分享快乐,分担烦恼,但也会有闹别扭,伤心生气的时候,那朋友之间应该如何相处呢?或许看完将要放映的电影会给我们一些启示。

(二)出示看片要求

边看边想,这三只动物分别给你留下什么印象?

(三)看片

1.出示幻灯片,介绍电影主要人物。

2.(师旁白):两万年前,地球正面临着严酷的冰川时期的到来,大批动物迁徙南方,在这浩浩荡荡的队伍中,只有特立独行的猛犸象曼非瑞德逆流而行。

3.(暂停)师提问:谁来点评一下我们的一号主角?

学生评议:A:我认为他很霸道

B:他很没有礼貌

4.师:来看曼非瑞德并没有博得大家的好感,看下面该轮到谁出场了(继续放映)

5.(暂停)从树獭西德的言行举止,你能分析出他的性格吗?

学生评议

6.小西德出于什么目的不断的讨好曼非瑞德,我们在生活中有这样类似的事情吗?你怎么看待?

7.(继续放映)(师旁白)正在这时,一场阴谋也在悄悄的进行着:箭齿虎群的首领为了报复人类对他们的猎杀,把目标对准了人类还在襁褓中的婴儿。。。。。。

8.(暂停)怀着不同的目的,这支组合奇特的特别护送队出发了,在漫长的旅途中的他们对彼此的看法会有改变吗?迪戈的诡计会得逞吗?

(四)议片

1.影片看完了,有什么给你特别深刻印象的情节,说出来,和其他同学分享。

(分小组交流)

2.如果让你从三只动物中挑选一位做朋友,你会选择谁,为什么?

(先在小组中交流,再推选代表上台和全班交流)

3.说说你在平时交友方面的心得和困惑。

1)学生上台发言

2)其他学生给发言的同学出主意

  (3)教师给予及时的终结和引导

四.小结

不同的生活环境和生活习惯使我们的性格千差万别,看待周围的目光也不一样,这常常直接影响到我们和朋友的相处,我在这里送给大家四个字:真诚对待。

(播放音乐:找朋友),请同学们站起来走到自己的好朋友和曾经闹过矛盾的同学面前互相握握手。



 
 
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